EL CUERPO DE ISIDORO
de Esteban Valentino
Un hermoso cuento que trata del crecimiento del cuerpo y de las preguntas frecuentes de un niño a la espera de un hermano.
Además lo podemos disfrutar a través del vídeo de Paka Paka.
Acá les comparto el link para que lo puedan ver
https://youtu.be/9BC_v3qTOd8
La ESI desde la biblioteca escolar es un banco de recursos y un espacio en el que compartimos proyectos, actividades, sugerencias de lectura, enlaces y mucho más para trabajar en el aula y en la escuela
28 agosto 2019
25 agosto 2019
CUENTO LA MITAD DE JUAN
Esta hermosa historia te servirá para trabajar
el eje que refiere a las relaciones entre
varones y mujeres y los estereotipos de género.
El texto está planteado para cuestionarnos
acerca de si existen deportes, juegos y juguetes,
vestimenta, accesorios y colores
pensados para que utilicen varones o mujeres.
Te proponemos imprimir el cuento y si lo trabajaste
en tu grado enviá las actividades a nuestro mail
esinube6@gmail.com
05 agosto 2019
GUÍAS DEL INADI PARA TRABAJAR LA PROBLEMÁTICA DE LA DISCRIMINACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA

Desde el INADI
creemos fundamental que nuestros niños comprendan e incorporen, con el
apoyo y acompañamiento adulto, el valor de la diversidad y el respeto
por la igualdad de derechos de todos los habitantes del suelo argentino.
http://inadi.gob.ar/contenidos-digitales/producto/somos-iguales-y-diferentes-guia-para-ninas-y-ninos-de-prevencion-de-practicas-discriminatorias/
SOMOS IGUALES Y DIFERENTES
Fruto de esfuerzo conjunto entre el INADI
y el Ministerio de Educación de la Nación, la guía Somos iguales y
diferentes constituye una herramienta dinámica que le habla a los
jóvenes en un lenguaje, a la vez accesible y analítico, sobre la
importancia de la diversidad en todos sus aspectos y los convoca, a
través de casos, ejemplos y frases que les resultarán familiares, a
reflexionar sobre la problemática de la discriminación en relación con
los efectos concretos en sus vidas, desde una mirada crítica hacia los
prejuicios y estereotipos dominantes.
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